Titre : |
L'accompagnement scolaire : sociologie d'une marge de l'école |
Type de document : |
enregistrement sonore |
Auteurs : |
Dominique Glasman, Auteur |
Editeur : |
Paris : Presses universitaires de France |
Année de publication : |
2001 |
Collection : |
Éducation et formation. L'Éducateur |
Sous-collection : |
L'éducateur |
Importance : |
VIII-317 p. |
Format : |
22 cm |
ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-13-050185-5 |
Note générale : |
Notes bibliogr. |
Langues : |
Français (fre) |
Catégories : |
Pédagogie et éducation Sciences sociales
|
Index. décimale : |
371 Les écoles et leurs activités, enseignement spécialisé, éducation spéciale |
Résumé : |
Il n'est pas aujourd'hui un quartier populaire où ne soient proposées aux écoliers et aux collégiens diverses formes d'appui à leur travail scolaire. Ces dispositifs d'accompagnement, d'accès gratuit, par opposition aux cours particuliers, ambitionnent d'offrir aux enfants et aux adolescents des milieux populaires les moyens de réussir à l'école. Animés par une grande diversité d'acteurs bénévoles ou professionnels, ils se veulent une réponse aux nouveaux enjeux scolaires et aux problèmes des " banlieues ". Ce livre retrace et analyse l'épanouissement de l'accompagnement scolaire, devenu depuis une vingtaine d'années une question publique ; il situe cette forme d'aide parmi d'autres formes de prise en charge de l'enfance et de l'adolescence et s'interroge sur ses évolutions possibles.
Il traite également des " accompagnateurs scolaires ", de leur engagement et des perspectives de professionnalisation ; il s'interroge sur ce que l'accompagnement scolaire représente pour les parents, qui n'ont pas " démissionné " de leur rôle. Il analyse les enjeux des séances tant sur le plan des apprentissages scolaires que sur celui de la préparation à l'entrée dans les savoirs. Il propose enfin un bilan avant de conclure sur les questions posées par l'accompagnement scolaire à la politique éducative. |
N° GIAA : |
fr-giaa75sv-01297 |
Issu de : |
Synthèse vocale |
Permalink : |
https://catalogue.apidv.org/index.php?lvl=notice_display&id=17489 |