| Titre : |
Psychologie clinique dans l'institution scolaire : de la demande institutionnelle au sujet ; pour une pratique clinique à l'école |
| Type de document : |
enregistrement sonore |
| Auteurs : |
Jean-Pierre Neri, Auteur ; Sylviane Werner (1950-....), Auteur ; Christine Farre, Auteur |
| Editeur : |
Grenoble : Presses universitaires de Grenoble |
| Année de publication : |
2000 |
| Collection : |
Psychopathologie clinique, ISSN 1620-0322 |
| Importance : |
177 p. |
| Présentation : |
couv. ill. |
| Format : |
21 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-7061-0899-0 |
| Note générale : |
Bibliogr. p. 171-175. |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Autres Psy.
Psychologie
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| Index. décimale : |
37 |
| Résumé : |
L'école est traversée par les diverses attentes, projets, désirs et angoisses qu'y expriment les enfants, les parents, les enseignants, l'institution elle-même. La demande institutionnelle, normative et réifiante, sollicite en particulier une pratique de la psychologie qu'elle voudrait spécifique, " scolaire ". Dès lors, comment faire que du sujet puisse s'y entendre ? Comment accompagner les cheminements singuliers des enfants ou des adultes confrontés à des projets qui ne sont pas les leurs ? Comment prendre en compte l'environnement particulier qu'est l'école, le cadre qu'elle propose, les divers dispositifs institutionnels, les spécificités locales, les équipes, les personnes ? C'est le sens d'une pratique clinique de la psychologie. A partir de leur expérience, les auteurs situent, par des exemples de situations concrètes, de nombreuses vignettes cliniques, les conditions et les enjeux d'une psychologie clinique dans un cadre sans cesse à prendre en compte et à interroger. Ils analysent les processus qui sous-tendent le fonctionnement institutionnel, évoquent les différents dispositifs institutionnels (équipes éducatives, réunions de synthèse) comme autant de lieux de parole possibles. Ils étudient comment, de sa place sans cesse à préciser, le psychologue est en mesure d'assurer une fonction clinique d'aide psychologique à l'enfant en souffrance, d'écoute des parents et des enseignants. |
| N° GIAA : |
fr-giaa75-04039 |
| Durée : |
07:18 |
| Issu de : |
lecture |
| Permalink : |
https://catalogue.apidv.org/index.php?lvl=notice_display&id=9209 |
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Psychologie clinique dans l'institution scolaire