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Auteur Yvette Hatwell |
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Titre : Psychologie cognitive de la cécité précoce Type de document : enregistrement sonore Auteurs : Yvette Hatwell, Auteur Editeur : Paris : Dunod Année de publication : DL 2003 Importance : 1 vol. (VI-213 p.) Présentation : ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-006702-2 Catégories : Cécité
Handicap
PsychologieRésumé : La cécité chez les jeunes est rare dans les pays développés, mais lorsqu'elle survient, elle nécessite une prise en charge éducative précoce et spécialisée car elle peut avoir certains effets spécifiques sur le développement cognitif de l'enfant. Cet ouvrage examine ces effets tels qu'ils apparaissent dans les recherches récentes de psychologie cognitive sur les nourrissons, les enfants d'âge scolaire et les jeunes adultes non-voyants. L'étude porte sur le développement des systèmes perceptifs susceptibles de pallier la déficience visuelle (toucher, audition), le développement moteur, le développement des fonctions symboliques et intellectuelles (langage, jeu, intelligence générale), le développement des représentations imagées, spatiales et du raisonnement logique. L'ouvrage se termine par une analyse du système d'écriture en braille qui permet aux aveugles d'accéder à tous les niveaux de culture et d'instruction, ainsi que par des indications sur l'insertion professionnelle des aveugles aujourd'hui. Ecrite dans une langue aussi claire que possible en évitant les détails techniques, cette étude des effets cognitifs de la cécité précoce s'accompagne de l'analyse des implications pédagogiques des faits observés. Elle intéressera autant les étudiants que les professionnels et les parents. N° GIAA : fr-giaa75sv-00299 Durée : 9:23 Issu de : Synthèse vocale Permalink : https://catalogue.apidv.org/index.php?lvl=notice_display&id=7322
Titre : Toucher pour connaître : psychologie cognitive de la perception tactile manuelle Type de document : enregistrement sonore Auteurs : Yvette Hatwell, Auteur Editeur : Paris : Presses universitaires de France Année de publication : impr. 2000 Collection : Psychologie et sciences de la pensée, ISSN 1248-8976 Importance : 1 vol. (XII-332 p.) Présentation : ill. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-051045-1 Langues : Français (fre) Catégories : Cécité
HandicapRésumé : La dominance de la vision semble si massive lorsqu'on en a l'usage que l'apport du toucher à la cognition est parfois considéré comme mineur.
Or, le toucher est un outil perceptif puissant et efficace, un partenaire essentiel de la vision pour l'accès à la connaissance de l'espace et des propriétés des objets. On sait qu'il permet aux aveugles d'atteindre une certaine autonomie dans leur vie quotidienne. Ce livre réunit les contributions des meilleurs spécialistes internationaux actuels de psychologie cognitive de la perception tactile manuelle, en croisant les apports de la neuropsychologie, de l'imagerie cérébrale fonctionnelle, de la psychologie expérimentale du bébé, de l'enfant et de l'adulte, et de la primatologie.
Il consacre aussi une place importante aux applications pratiques destinées aux déficients visuels : le braille, l'accès aux œuvres d'art, la substitution sensorielle et l'apport des nouvelles technologies de l'information.N° GIAA : fr-giaa75nu-00388 Durée : 16:49 Issu de : lecture Permalink : https://catalogue.apidv.org/index.php?lvl=notice_display&id=6530
