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618.2 ObstétriqueOuvrages de la bibliothèque en indexation 618
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Titre : Dépasser l'autisme avec le Son-Rise Program : la méthode révolutionnaire qui a aidé des familles du monde entier Type de document : enregistrement sonore Auteurs : Raun K. Kaufman, Auteur Editeur : Paris : Hachette famille Année de publication : DL 2016 Importance : 1 vol. (IX-374 p.) Présentation : ill. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-396477-7 Note générale : Bibliogr. p. 299-311. Webliogr. p. 359. Index Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Catégories : Santé et médecine Index. décimale : 618 Autres branches de la médecine . Gynécologie et obstétrique Résumé : En France, 650 000 personnes sont atteintes d'un trouble du spectre de l'autisme. 8000 enfants autistes naissent chaque année, ce qui représente 1 personne sur 150. L'auteur de cet ouvrage, Raun Kaufman, a été diagnostiqué autiste à l'âge de 2 ans, mais a perdu toute trace de cette affection pourtant réputée " incurable ". Son livre est un manuel qui rend compte d'une méthode de prise en charge précoce de l'autisme.
Cette dernière repose sur une recherche d'interaction qui part exclusivement de ce que fait l'enfant ou de ce qu'il aime faire, sans jamais lui opposer un jugement normalisant. Raun Kaufman nous invite à écouter l'enfant, à se mettre à sa place, et à toujours partir du principe que les comportements problématiques de ces enfants sont également des tentatives pour préserver leur équilibre (sensoriel, moteur, cognitif) dans un monde qui ne leur est pas adapté.
Car pour notre auteur, l'autisme est un trouble des interactions sociales et non pas un trouble comportemental. Au fil du livre, la méthode aborde différents points cruciaux : comprendre le trouble de l'autisme et voir à travers les yeux de l'enfant, proposer des jeux créatifs et stimulants, adopter une communication verbale et non verbale appropriée, optimiser le temps de concentration, éveiller son enfant et lui proposer un environnement adapté à ses besoins.N° GIAA : fr-giaa75-05309 Durée : 09:30 Issu de : lecture Permalink : https://catalogue.apidv.org/index.php?lvl=notice_display&id=12588
Titre : Psychose, autisme et défaillance cognitive chez l'enfant Type de document : enregistrement sonore Auteurs : Gabriel Balbo, Auteur ; Jean Bergès (1928-2004), Auteur Editeur : Ramonville-Saint-Agne : Érès Année de publication : 2001 Collection : Psychanalyse et clinique., ISSN 1289-8155 Importance : 1 vol. (158 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86586-923-7 Note générale : Index Langues : Français (fre) Catégories : Autres Psy.
PsychologieIndex. décimale : 618 Autres branches de la médecine . Gynécologie et obstétrique Résumé : Cet ouvrage a pour ambition d'offrir des éléments propres à établir une direction de la cure avec des enfants psychotiques et autistes qui tienne compte non seulement de la problématique de leur structure psychique mais aussi du poids, des incidences, des articulations, des entraves cognitives qui les ont précédées ou suivies, et ont longtemps été connotées du terme de débilité. N° GIAA : fr-giaa63-00080 Durée : 07:08 Issu de : lecture Permalink : https://catalogue.apidv.org/index.php?lvl=notice_display&id=7610
Titre : Sage-femme du monde : mémoires de missions ; témoignage Type de document : enregistrement sonore Auteurs : Henriette Duvinage, Auteur Editeur : Porchères : Éd. la Cause du poulailler Année de publication : impr. 2010 Importance : 1 vol. (233 p.-10 p. de pl.) Présentation : ill., couv. et jaquette ill. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-9536428-2-7 Note générale : Glossaire Langues : Français (fre) Catégories : Biographies
Santé et médecineIndex. décimale : 618 Autres branches de la médecine . Gynécologie et obstétrique Résumé : Accompagner une naissance est toujours un défi pour Henriette Duvinage. Infirmière et sage-femme dans l'ONG Médecins Du Monde, elle tient scrupuleusement la chronique quotidienne de ses missions. Dans les pays où elle intervient - Togo - Haïti - Kosovo - Albanie - Afghanistan - Palestine - Darfour - Pakistan - Birmanie, elle côtoie la souffrance de vies brisées par des conflits, des catastrophes naturelles et une extrême pauvreté. Face à l'inacceptable, petites filles rejetées dès leur naissance ou femmes soumises et torturées dans leurs chairs, elle témoigne du miracle de chaque naissance comme d'une bataille gagnée contre la misère. A travers le récit de son expérience exceptionnelle, au fil d'une écriture lucide et
dépouillée, Henriette Duvinage enseigne simplement l'humanité, partage ses joies au milieu des larmes et transmet le sens de l'engagement de toute une vie. Aujourd'hui retraitée en Gironde, mais prête à repartir en mission, Henriette Duvinage est une femme de courage et de compassion, qui garde la conviction que son combat pour la vie est plus fort que la guerre, l'ignorance, le dénuement et la peur. C'est sans complaisance qu'elle entraîne le lecteur à suivre ses traces, desquelles il ne peut se détacher avant de poser ce livre.
N° GIAA : fr-giaa33-1101800y Durée : 7:19 Issu de : lecture Permalink : https://catalogue.apidv.org/index.php?lvl=notice_display&id=5010
Titre : Symptôme et structure dans la pratique clinique : de la particularité du symptôme de l'enfant à l'universel de la structure du sujet Type de document : enregistrement sonore Auteurs : Frédérique F. Berger, Auteur Editeur : Paris : l'Harmattan Année de publication : 2005 Collection : Psychanalyse et civilisations, ISSN 0298-0576 Importance : 1 vol. (302 p.) Présentation : ill., couv. ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7475-8224-7 Note générale : Bibliogr. p. 283-302 Langues : Français (fre) Catégories : Autres Psy.
PsychologieIndex. décimale : 618 Autres branches de la médecine . Gynécologie et obstétrique Résumé : Ce livre est le fruit d'un travail de recherche au long cours sur différents continents, l'Europe, l'Afrique, l'Amérique et l'Asie. À partir de son expérience
clinique, l'auteur déploie en trois temps ses interrogations sur le symptôme et la structure. Tout d'abord, ces deux concepts majeurs sont explorés à la lumière des enseignements de Sigmund Freud et de Jacques Lacan, à travers la psychanalyse avec les enfants depuis son origine jusqu'à ses développements cliniques et théoriques les plus récents, en passant par Hermine Hug-Hellmuth, Melanie Klein, Anna Freud, Donald Woods Winnicott, Françoise Dolto, Rosine et Robert Lefort. Puis, le symptôme dans son lien avec les structures sous-jacentes à la clinique est étudié en confrontant les approches de l'ethnopsychiatrie et des psychothérapies métaculturelles avec celles de la psychanalyse et de la cure analytique. Les théories et les cas cliniques dont témoignent ces pratiques dévoilent comment l'une accentue le versant culturel du symptôme et l'autre le versant subjectif, démontrant la pertinence de la psychanalyse dans un contexte interculturel. Enfin, les dimensions allant de la particularité du symptôme de l'enfant à l'universel de la structure du sujet sont mises en évidence à partir de cas cliniques issus de la pratique analytique de l'auteur avec des enfants d'origines et de cultures diverses. Ainsi, l'étude de la structure symbolique et de la constellation familiale permet de cerner les temps logiques de la structuration subjective ainsi que ses enjeux. Et souligne que pour chaque sujet, la famille se présente comme une structure universelle indispensable dont la fonction et les effets inconscients sont décisifs. Témoignant alors d'une vérité particulière, le symptôme de l'enfant est impliqué dans la structure clinique, dans l'expérience analytique et l'opération qui la constitue. C'est donc au-delà des spécificités culturelles que la rencontre avec un analyste peut mener vers une expérience analytique ouvrant un espace d'implication subjective où le sujet révèle peu à peu sa vérité intime et découvre le chemin d'une position désirante singulière.
N° GIAA : fr-giaa75-03083 Durée : 17:44 Issu de : lecture Permalink : https://catalogue.apidv.org/index.php?lvl=notice_display&id=7047
Titre : Les troubles des apprentissages : 100 questions-réponses Type de document : enregistrement sonore Auteurs : Laurence Robel, Auteur Editeur : Paris : Ellipses Année de publication : DL 2017 Collection : 100 questions/réponses (Paris), ISSN 2259-1354 Importance : 1 vol. (125 p.) Présentation : ill. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-340-01559-3 Langues : Français (fre) Catégories : Autres Psy.
PsychologieIndex. décimale : 618 Autres branches de la médecine . Gynécologie et obstétrique Résumé : Toute difficulté scolaire est-elle l'expression d'un trouble des apprentissages. Les cancres d'autrefois sont-ils les jeunes patients d'aujourd'hui ? A parti de quand faut-il s'inquiéter et faire suivre son enfant ? Quels sont les difficultés qui se cachent derrière les dys : dysphasie, dyspraxie, dyslexie dysorthographie, trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité... Quel est le rôle de l'école ? L'échec scolaire est-il une fatalité pour le enfants dys ? Cet ouvrage tente d'apporter des réponses claires et concrète aux parents, aux patients, aux professionnels et aux pédagogues qui sont confrontés à ces questions, pour mieux comprendre et mieux aider les enfants et les adultes qui les accompagnent. N° GIAA : fr-giaa75-06105 Durée : 03:06 Issu de : lecture Permalink : https://catalogue.apidv.org/index.php?lvl=notice_display&id=15176
