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Apprendre à apprendre avec la PNL / Alain Thiry
Titre : Apprendre à apprendre avec la PNL : les stratégies PNL d'apprentissage à l'usage des enseignants du primaire Type de document : enregistrement sonore Auteurs : Alain Thiry, Auteur ; Yves Lellouche (1953-....), Auteur Mention d'édition : 2e édition Editeur : Bruxelles : De Boeck université Année de publication : DL 1996 Collection : Pédagogies en développement Sous-collection : Pratiques méthodologiques Importance : 1 vol. (150 p.) Présentation : ill Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-2478-6 Catégories : Pédagogie et éducation
Sciences socialesRésumé : Dès les premières classes primaires, les enseignants sont confrontés à l'inégalité des élèves dans l'apprentissage. Certains semblent avancer avec facilité pendant que d'autres peinent. N° GIAA : fr-giaa75-05119 Durée : 03:58 Issu de : lecture Permalink : https://catalogue.apidv.org/index.php?lvl=notice_display&id=12052 De Freud à Lacan / Jean-Claude Razavet
Titre : De Freud à Lacan : du roc de la castration au roc de la structure Type de document : enregistrement sonore Auteurs : Jean-Claude Razavet, Auteur Mention d'édition : 2 éd. Editeur : Bruxelles : De Boeck université Année de publication : 2002 Collection : Oxalis (Bruxelles), ISSN 0777-527X Importance : 264 p. Présentation : couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-4007-6 Langues : Français (fre) Catégories : Autres Psy.
PsychologieIndex. décimale : 150 Psychologie Résumé : Jacques Lacan, à la fin d'une vie consacrée à transmettre la psychanalyse, concluait qu'il fallait la réinventer à chaque fois. Cet ouvrage est le fruit de plusieurs années de recherche sur la question : " Y a-t-il un au-delà au roc de la castration ? " - cette butée sur laquelle la cure analytique viendrait selon Freud nécessairement échouer. Il aboutit à un syntagme nouveau, celui de roc de la structure. Ce dernier a des conséquences cliniques, éthiques et épistémologiques. Il subvertit le structuralisme lui-même. L'auteur part de l'impasse de Freud pour dégager l'impasse structurelle de l'être parlant. L'au-delà de cette impasse, c'est la passe qui ouvre au sujet un nouvel espace d'invention. L'auteur en dégage les coordonnées théoriques. Conçu comme un dialogue avec le lecteur, le livre vise un large public. À travers l'exposé d'une thèse, le lecteur est introduit, pas à pas, à l'œuvre de Jacques Lacan dans sa continuité/discontinuité avec celle de Freud. Chaque concept y est à chaque fois redéfini à partir d'exemples cliniques issus de la pratique de l'auteur, ou des réflexions que chacun peut se faire de la vie. Il rend vivants les schémas structuraux qui étayent l'enseignement de Jacques Lacan. Cet ouvrage peut constituer une réponse à ceux qui, à partir de ce qui en est passé dans la culture, se servent de la psychanalyse pour défendre des positions intégristes ou l'accusent d'être au service de la phallocratie. Il a au contraire l'ambition, au-delà de l'Œdipe, de dégager la psychanalyse de ce qui lui reste d'adhérence à la religion. N° GIAA : fr-giaa75-03735 Durée : 13:14 Issu de : lecture Permalink : https://catalogue.apidv.org/index.php?lvl=notice_display&id=8437 Prospérité sans croissance / Tim Jackson
Titre : Prospérité sans croissance : la transition vers une économie durable Type de document : enregistrement sonore Auteurs : Tim Jackson (1957-....), Auteur ; Patrick Viveret, Préfacier, etc. Editeur : Bruxelles : De Boeck université Année de publication : DL 2010 Collection : Planète en jeu, ISSN 2032-7048 Importance : 1 vol. (247 p.) Présentation : graph., couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-3275-0 Note générale : Bibliogr. p. 215-232 Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Catégories : Economie
Sciences socialesRésumé : Tim Jackson formule ici autant les impasses du modèle économique existant qu'il ne montre qu'un autre chemin est possible, mêlant implacabilité des constats et optimisme des solutions.
Une réflexion qui vient à point nommé pour animer le débat.N° GIAA : fr-giaa75sv-00254 Durée : 11:18 Issu de : Synthèse vocale Permalink : https://catalogue.apidv.org/index.php?lvl=notice_display&id=6379