Titre : |
À quoi pensent les Chinois en regardant Mona Lisa ? : essai |
Type de document : |
enregistrement sonore |
Auteurs : |
Christine Cayol (1965-....), Auteur ; Hong Miao Wu, Auteur |
Editeur : |
Paris : Tallandier |
Année de publication : |
DL 2012, cop. 2012 |
Importance : |
1 vol. (262 p.-[16] p. de pl.) |
Présentation : |
ill. en coul., couv. ill. en coul. |
Format : |
21 cm |
ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-84734-991-7 |
Langues : |
Français (fre) |
Catégories : |
Essais Littérature Philosophie
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Résumé : |
A quoi pensent les Chinois lorsqu'ils découvrent au Louvre ce que nous considérons comme nos chefs d’œuvre ? Qu'y voient-ils ? Que pensent-ils de nous ? De notre culture ? Ces œuvres occidentales occupent tellement notre espace visuel et nourrissent notre perception du monde d'une façon si prégnante, que nous les considérons comme nos œuvres, nous qui sommes habités par elles, sans même les avoir vues, et qui les avons si souvent regardées que nous ne les voyons plus.
Partant de ce constat, l'auteure propose à un intellectuel de culture et de sensibilité différente, un chinois, d'appréhender des œuvres phares de l'art occidental. Ainsi la peinture de la religion à travers Giotto, Fra-Angelico, Botticelli, de la société par Van Eyck Holbein, Metsys, Dürer, de la psychologie humaine à travers Le Caravage, Vinci, Rubens ou Picasso, sont examinés avec un regard neuf qui les irrigue d'un sens plus large.
En prenant comme compagnons de voyage ces tableaux de la peinture occidentale, Christine Cayol et le professeur Wu interrogent leurs représentations du monde respectives, en particulier les notions de liberté, de pouvoir, de transcendance, des femmes, du rôle de l'artiste et, bien sûr d'expérience esthétique. L'art devient prétexte pour jeter des passerelles entre deux civilisations qui se méconnaissent et pour confronter de Paris à Pékin deux modes de pensées. |
N° GIAA : |
fr-giaa33-1502400y |
Durée : |
08:29 |
Issu de : |
lecture |
Permalink : |
https://catalogue.apidv.org/index.php?lvl=notice_display&id=10042 |
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